1月6日下午，一场特殊的考试在文理楼142模拟法庭教室举行。文学院法学系13级的“模拟民事法庭审判”课程考试首次采用了模拟庭审的考试进行。本门课程的授课教师法学系副主任董岩，法学系教师田国兴现场进行评分。
提高学生的实务操作水平一直是我校法学系教学改革创新的着眼点，在新开设的“模拟民事法庭审判”课程中，法学系教师们经过多方考察和研究，大胆引入“模拟庭审”作为期末考察项目。考试以真实案例为教学材料，通过将学生分为审判组、原告组、被告组、综合组四个小组让学生接触法律实务中法官、当事人、代理人、司法辅助人员等不同角色，多方面培养学生的法律职业能力。该项目占总成绩的30%，与庭后的案卷归档整理前后衔接，使学生得以接触到一个民事案件的处理全过程。一方面，学生的个人实训报告和案卷材料需要提交给教师，教师针对个人表现进行评分。另一方面，庭审中成绩的评定是由教师评委根据各个组的庭上表现，依标准为合作的小组打分。模拟庭审全过程录像，可以作为以后的教学资料。董岩老师对记者说：“第一课堂知识积累的成果需要拿到第二课堂中实践，这次考试改革创造了一个以学生为中心，发挥学生自主学习能力的第二课堂，让学生在课堂中做好过程整理，得到充实提高，为他们下一步的实习与就业做好铺垫。”
考试结束后，法学1301班学生臧鹏超对记者说：“这次考试让我们亲身体验了未来工作中的实务操作。这样的考试不但能够激发我们的参与感，而且使我们对于理论知识有了更加深刻的个人体悟。”正如董岩老师所言，考试改革的目的就是驱动教学内容的变化，训练了学生的实务操作能力，让学生们做好理论与实践的衔接，真正地培养卓越法律人才。
摄影 孙远航
