“能源教育？你们给我讲讲这是什么门道？”
“我们国家的教育在这方面确实还有不足，希望政府能够出台有力的政策。”
当文学院“探路者”实践队的队员们对路人进行采访时，队员们接触到的是全社会各个阶层对于能源教育问题的不同见解。7月13日至15日，文学院“探路者”实践队围绕“全民能源教育前景调查及推广”这个主题进行了一系列的调研采访活动。
能源问题是当前社会的焦点，经过多次讨论之后，队员们选定了“能源教育”作为调研的主题。“能源教育”在国外早有成功的先例，但在我国尚属于新研究领域，其发展前景值得期待。考虑到国民对“能源教育”认知水平不高的现状，实践队通过反复研究，采用“深浅结合”的方法设计调查问卷，将学术高度与日常生活实践结合起来，以求使调查问卷既能保持其有效性，又不高于社会普遍认知水平。连续三天，实践队员在黄岛区的街道、社区以及人流密集的购物中心进行调查问卷的发放和现场采访。被访民众向实践队员反馈自己对于“能源教育”的看法和建议，为实践队提供了大量的可用信息。
随后，为了总结改进调研方案，实践队员们采访了文学院法学专业副主任董岩。“外国已经有了一些非常成功的能源教育案例，我们关注到这一点是很不错的。”董岩首先对“探路者”实践队的调研主题表示认可。接着，就调研方向、侧重人群、调研目标等问题，董岩给出了自己的建议。董岩认为，调研必须兼顾农村和城市，分清“能源教育”问题内部各部分的轻重缓急，既要全面又要重点突出。董岩还就实践队联系相关机关、事业单位的问题作了解答。
接下来，“探路者”实践队员们还将继续开展调研采访活动，为“能源教育”在中国的发展尽自己的一份力量。
